才智杂志本文主要以“四史”选修课程中的《新中国史》为依托，以高等学校近年来陆续开展的以学科融合为核心理念的新文科建设为背景，引入中国化的原创性经济学理论的视角，尝试学科融合的教学与实践，力图在理论层面加深学生对于新中国经济建设与改革相关内容的认知。并使其在认同体现人民属性、政党属性和政治属性的历史叙事维度的同时，还能从经济学的维度予以认识，帮助师生更为深入地理解新中国秉持的实事求是、独立自主的理念，更好地把握中国经济道路的开辟、中国经济制度的形成以及中国经济政策制定与实施的过程，进而也能更好地达成课程的情感、价值目标。目前职业教育发展备受重视，落实科学发展观，采用以就业为导向的知识教育形式，是促进职业教育水平提升，实现技能型人才培养的主要措施。翻转课堂教学形式重点发展主观学习意识，增强学生专业技能掌握，对提升学生岗位适应力以及就业工作能力有着重要帮助。文章立足中职国际贸易教学，结合翻转课堂教学特点，对中职国际贸易基础知识教学中教学目标课程体系建设进行分析，并对实践教学应用措施予以论述。 才智杂志 实施开放办学，提升国际交流与合作的层次与水平是浙江理工大学发展战略的重要组成部分。中韩课程教学交流项目是中国浙江理工大学与韩国国立安东大学联合开展的国际交流与合作的重点项目之一，是进行教学改革的重要基础组成部分之一，其开展质量显著影响教学效果。通过中韩课程教学交流项目实现教学效果的提升，需要从构建多学科分布格局、打破交流的语言障碍以及联合培育优质课程三方面开展研究，结合该校相关教师在中韩课程教学交流项目中存在的不足之处，提出对策实现教学效果的有效提升。 才智杂志高校辅导员是大学教育体系中不可或缺的一部分，他们不仅关注学生的学术成绩，还关心他们的心理健康和个人成长。然而，随着高校生源日益多样化和学生需求的不断演变，高校辅导员们面临了更多的挑战。其中一个主要挑战是工作时效性问题。如何更好地提高高校辅导员的工作时效性，以更好地满足学生的需求，是当前高校管理和教育研究领域的一个重要课题。本文研究了如何在优势视角下提升高校辅导员的工作时效性,旨在为高校管理者、教育工作者和辅导员提供有价值的建议，以提高高校辅导员工作的质量和效率。
在旅游高职院校思想政治教育和养成教育中，学生理想信念教育、大国工匠精神的传承是两个课堂相融合教育的关键。只有传承红色基因，职业教育“立德树人”，才能回答好职业教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。本文从旅游高职院校开展思政课与职业素质养成教育的现状着手，研究分析如何推动思政课教学与职业养成教育的关系和意义，思考思想政治教育融合旅游职业养成教育新策略。
关键词：